为积极落实市政府实事项目“小学生爱心暑托班”工作。奉献青春力量，上海中侨学院的志愿者于7月3日起在全市各个爱心暑托班教学点开展志愿服务。
今年，艺术学院组织志愿者继续开设《衍纸艺术》课程，面向金山区爱心暑托班金山卫、钱圩、张堰镇等办学点开展。
志愿者们通过卷、松、粘、捏等动作的教学，将细长的彩色纸条固定在衍纸盘上，在孩子们的奇思妙想下通过拼接、粘贴形成了一幅幅精美的衍纸画。
与孩子在一起的每一天都是欢声笑语，谈及感受，每个人都有自己的收获。
二十天的志愿者生活说长不长，说短也不短，时间在与孩子们的相处中飞快地过去，每天早出晚归或许很累，但是暑托班的志愿者体验也让我学到了许多东西，有些小朋友有时候会不听话，那个时候我就会变得很严厉，但有时候小朋友很乖又表现的很积极这个时候我们就很轻松，看着孩子们脸上纯真的笑容，一天的疲倦都一扫而光。在暑托班这个大家庭中，志愿者与孩子们相处，相熟，相知，相守。所以这项事业，有利于，全社会树立奉献，友爱，互助，进步的时代新风范，这是当代青年志愿者的使命。
— 艺术学院沈泽楠
志愿者是一种全新的体验，它让我能体会到作为老师来教孩子的一种责任和幸福。当一名小老师来教暑托班的孩子我觉得是一件让人既幸福又头疼的事情，在教导那些听话乖巧的孩子的时候，自己就会感觉到那种深深的自豪和喜悦，因自己有能力教导孩子们而深刻地认知到了学习带来的益处，也因为孩子们的听话懂事而感慨不已。这种感觉是我平时完全体会不到的，让我格外地迷恋，也让我从心底涌出一股去当一名老师的冲动。这一次的爱心暑托班志愿者会是我心中最美好的回忆，让我在这个平凡的暑假有了一点生命的色彩。
—艺术学院刘畅
这次的“爱心暑托班”志愿者活动对于我来说意义重大。被孩子们称作老师的日子真的很开心，很单纯，但是更多的是从这份职业中考虑到作为一名教师的责任和一种担当。“爱心暑托班”是孩子们与志愿者们之间的良性互动，大家互相了解，互相学习，互相促进。我想今后如果有机会，我一定还会参加相关的志愿者服务，它不仅是帮助自己查缺补漏，认识自己，更是从中学习到付出与回报，教授与学习的关系的一课。
—艺术学院高文静
在刚开始的衍纸课一切进行的很顺利，小朋友们也很配合，在做衍纸时，有些小朋友学的会比较慢，这个时候就得有耐心的去对他们进行教学，这也锻炼了我自己的心性;但当我和小朋友们熟悉起来时，他们对于重复的课程开始失去兴趣，我会鼓励他们做的很好要继续坚持下去，并让他们自己想象创作，动手动脑。与小朋友沟通时，我需要用他们的想法去想事情，才能更好地进行教学，这与我们生活中与人沟通是一样，不同的人需要用不同的方法。在最后课程结束，看着小朋友们做好的作品，自己也是满满的成就感。爱心暑托班，快乐不简单。
—艺术学院 蒋思源
“小学生爱心暑托班”志愿服务的开展，是我校暑期社会实践的重要组成部分。是提升大学生综合素养的重要途径，志愿者们通过志愿服务，收获的不只是孩子们的笑容，更强化了社会责任感和使命感，使青年志愿者在服务的过程中展现青春正能量。