校风学风是大学精神的集中体现，是立德树人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。为切实加强校风学风建设，营造良好学习氛围，经研究，决定开展2018-2019年校风学风建设活动，具体方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以强化引导、明晰目标、规范管理、营造氛围、优化服务为理念，突出校风学风建设在学生全面发展中的核心作用，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，充分发挥学生自主学习成才的主体作用，引导学生养成终身学习的习惯，努力推动我校校风学风建设工作取得新成效。
二、建设目标
引导学生明确学习目标，养成良好习惯，树立热爱学习、善于学习、主动学习的观念，夯实专业知识，提升专业技能，实现德智体美全面发展。探索校风学风建设新途径新方法，完善校风学风建设相关制度，形成校风学风建设长效机制。
三、主要措施
（一）以思想政治教育为先导，为培养优良校风学风提供精神动力
1.加强理想信念教育、爱国主义教育。全面加强和改进学生思想政治教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，端正学习态度，树立远大理想。
各学院每学期组织一次主题升旗仪式。学院领导、辅导员、全体在校学生（一年级、二年级）参加。引导青年学生增强国家观念、增进民族自信心和自豪感。
每月开展主题班会不少于2次。通过了解学生在“做什么”以及指导学生“怎么做”，带领班级建立良好的学习秩序，树立优良的校风学风。主题班会要做好工作记录。
2.加强学生思想政治状况的调研。定期形成学生思想动态汇报，研究新形势下学生思想上出现的新问题，有的放矢地从体制、机制、方法、手段、载体、内容等多方面改进和加强思想政治教育。要把思想政治教育与解决学生的实际困难结合起来，努力提高思想政治教育的主动性、针对性和实效性。
3.充分发挥学生党员、团员、入党积极分子、学生干部在校风学风建设中的模范带头作用。全校各级团学组织要积极贯彻全国学联《学生会、研究生会干部自律公约》，推动学风建设与学生组织自我教育、自我管理、自我服务的职能结合起来，形成你追我赶、相互促进、共建学风的良好局面。
4.开展“三封信”感恩励志教育活动。引导每位新生分别给“家长”、“辅导员”和“毕业那天的自己”书写三封信。使学生对大学的学习生活做有效规划，树立远大理想和坚定目标，树立正确的人生观和价值观。
（二）以改善“五率”为抓手，为培养优良校风学风提供有效措施
1.提高“到课率”
认真做好学生日常考勤管理，督促各班团支部书记、班长、纪律委员配合任课教师做好课前点名和课间抽点工作，及时与旷课学生进行学业警示谈话，及时处理因旷课达到违纪处分标准的学生。按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第三十条和《上海中侨职业技术学院学生学籍管理规定》第五章严格执行。
学院主管学生工作的书记、分团委书记、辅导员每周至少要对本学院1/3以上班级上课情况进行1次抽查，教务处、学生处不定期对各学院上课情况进行1次随机抽查并通报。
2.提高“带教材率”
加强教育工作，让学生充分认识到教材是规范学习行为、复习巩固知识的重要载体，改变学生对于“教材无用”的想法，加强对学生带教材情况的检查，对多次不带教材的学生，及时了解情况和教育提醒。
3.提高“专心听课率”
开展“自觉遵守课堂纪律承诺书”签名活动，要求学生提前十分钟进教室，上课认真听讲，提倡学生做到“五不”即“不睡觉、不玩手机，不交头接耳，不吃食物，不穿拖鞋上课”，严格遵守各项课堂纪律。
辅导员应经常深入课堂，与任课教师进行交流，了解学生的学习情况，听取任课教师的意见与建议，及时将需要重点关注的学生名单提供给任课教师。每学期应分别在课程开始时和课程结束前与任课教师进行“一对一”的交流。不定期的每月与每门课任课教师联系沟通1次学生学习情况。
4.提高“考证率”
加强职业规划和就业指导教育，为学生树立明确的学习目标，引导学生根据自身的特点有计划、有步骤地选择和设计主攻方向，不断提高自身实践能力，鼓励学生积极考取普通话，英语三、四、六级，全国和上海计算机等级证书和各类职业资格，专业资格证书，不断提升就业竞争力。
5.零“考试作弊率”
继续加强以诚信为主题的思想教育工作，加强学生对《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》《上海中侨职业技术学院学生学籍管理规定》的学习。每学期考试前，各班集中开展一次考风考纪的宣传警示教育，严肃考试纪律，预防和制止考试违纪作弊行为，加大对违纪现象的处罚力度，不断端正考风。
校风学风“五率”作为优秀班级、优秀（特色）团支部评比的重要考核指标。
（三）以学业指导为载体，为培养优良校风学风提供智力支持
1.根据不同年级的不同学习特点进行分类指导，每学期开展1次以“大一养成习惯”、“大二潜心立志”、“大三实践成才”为主要内容的主题教育活动，进行有针对性的学业指导，使学生不断明确各阶段学习目标，学有方向，学有动力，促进学生自主学习，养成终身学习的习惯。
2.全校学生必须坚持晚自习制度。一年级学生必须到指定的教室晚自习。二年级学生由各学院自行组织实施。晚自习时间：周一至周四晚上秋季学期（第一学期）18：00-19：30，春季学期（第二学期）18：30--20：00。
3.全面构建学生学业帮扶机制。校团委和各学院组建“读书会”、“计算机基础、英语自主学习兴趣小组”等。不定期举办读书分享会、朋辈分享会、考级分享会等。各班级要开展学习研讨和“一帮一”学习互助活动，特别是要做好学业困难学生的学业帮扶工作。
4.建立学业困难学生谈话制度。辅导员要适时与他们谈话。学生谈话内容需由双方签字确认。课程经补考后或无补考资格，不及格课程累计3门以上，需及时告知学生家长。
（四）以管理服务为手段，为培养优良校风学风提供有力保障
1.从严审批请假手续
批假权限及天数严格按照《上海中侨职业技术学院学生学籍管理规定》第二十条的规定执行。因个人原因三天及三天以上、经常性请假、申请缓考请假和辅导员认为有必要的由家长向辅导员确认，出具学生家长同意函（邮件、短信、传真等形式）后按规定程序审批。病假需及时提交医院诊断等证明材料，并由辅导员告知家长。
严格控制各类事假。特别是节假日前后，个人原因参加校外单位邀请或组织的各种比赛、活动，不能按时返校等情况。
2.规范学生行为准则
使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
贯彻《上海市公共场所控制吸烟条例》。校内各教学区、生活区、宿舍区、操场禁止吸烟，积极劝阻吸烟者。对不听劝阻或屡教不改者，按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第二十一条“视情节给予警告及以上处分”。
校内禁止酗酒。酗酒者按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第二十三条“视情节给予警告及以上处分”。
落实校园、宿舍进出管理规定。在校学生和学生车辆22：00-次日6：00不准出校门。确需离校的，需填写《学生夜间离校申请表》或凭医务室相关证明，报辅导员批准，方可出校门。严禁晚归和夜不归宿。未经批准23：00以后不在宿舍视为晚归，按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第十九条“晚归者，视情节给予警告及以上处分”。未经批准0：00以后不在宿舍视为夜不归宿，按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第十九条“未经批准夜不归宿者，给予记过及以上处分”。并及时通报学生家长。毕业班学生实习期间另行规定。
杜绝爬窗入户、翻越围墙护栏等非正常方式出入校园、宿舍、教室等行为，按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第二十五条“给予警告及以上处分”。
学生处、后勤保卫处、团委和各学院将不定期开展学生行为准则的检查和督查。
3.推进学生宿舍安全
辅导员每周至少深入学生宿舍1次，了解学生动态，解决学生困难，加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理，督促学生养成科学合理的作息制度。抽查宿舍卫生、违章电器使用情况，做好学生宿舍用水、用电、防火等日常检查和管理工作。
严格宿舍作息，按时就寝，不得无故晚归或夜不归宿。保持宿舍干净，宿舍内被褥叠放整齐，物品摆放有序，地面干净、空气清新、无异味。坚持做到“学生将寝室垃圾装袋自行带下楼并扔到楼下垃圾桶”的制度。
严禁在宿舍内存放易燃易爆物品，不得在过道堆放影响通行的物品（包括自行车、运动设备等），不得在宿舍内养宠物，不得在宿舍内使用违规大功率电器，如：冰箱、电磁炉、电热棒、电水壶等超过1000W的大功率电器，不得私自拉接电线。一经发现，按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第十九条严格执行。
对擅自进入异性宿舍，携带异性和校外人员进入宿舍，按《上海中侨职业技术学院学生违纪处分规定》第十九条“给予记过及以上处分”。
学生处、后勤保卫处、团委和各学院将不定期开展学生宿舍安全的检查和督查。
4.辅导员需按《上海中侨职业技术学院家长告知制度》每学期通过书面或网络形式至少与学生家长联系1次，及时向学生家长反馈学生情况和了解学生家庭信息，有效发挥家庭和社会的“全员育人”的作用。
四、评选表彰
校风学风建设中优秀的班集体和个人，学校将开展优秀班级、文明宿舍、优秀学生评选活动，对在活动中涌现出的先进集体和个人在“学生表彰大会”中予以集中表彰。
五、工作要求
（一）高度重视，强化责任
1.各学院要高度重视，深刻认识到加强学风建设的重要性及紧迫感，明确责任，注重实效。形成本学院的“校风学风建设实施细则”。要督促和协调广大教职员工积极参与校风学风建设，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。
2.学生工作部（处）要做好活动部署和组织协调工作，要对校风学风建设情况进行督查，并将督查结果定期反馈和通报，确保校风学风建设工作有效运行。
3.各学院每周要对本学院检查情况进行通报，学生工作部（处）定期将汇总的各学院检查情况进行公布。检查结果作为各学院、学生评优、评先的重要参考依据。
（二）积极宣传，营造氛围
各学院要通过专题工作会、主题班会、宣传栏、学院新媒体平台等载体，广泛宣传动员。全体辅导员要主动深入学生课堂和寝室，了解学生学习情况，引导学生积极主动参与校风学风建设，营造良好的学习氛围。
（三）认真总结，形成机制
各学院要将校风学风建设作为一项系统工程，要根据实际情况及时调整各阶段校风学风建设工作着力点，要在工作中不断总结、凝练，探索校风学风建设新途径新方法，完善校风学风建设相关制度，形成我校学风建设长效机制。